EXAMENES DE DICIEMBRE

Buenos Aires, 27 de noviembre de 2008

Sres. Padres:

Por medio de la presente, informamos a ustedes las fechas y
modalidades de examen de las asignaturas REGULARES en el turno de
DICIEMBRE.

Los exámenes regulares de DICIEMBRE
se tomarán en la semana del
15 al 19 de DICIEMBRE

En la instancia de DICIEMBRE, el alumno rinde los TRIMESTRES
DESAPROBADOS.

El horario del examen es EL HORARIO DE LA ASIGNATURA correspondiente.
Ejemplo, si el alumno tiene una materia de 2 (dos) horas los días
LUNES a la 1º y 2º horas, el examen correspondiente será el día LUNES
15/12 a la 1º y 2º horas.

Si se trata de una materia cuya carga horaria se reparte en 2 o más
días de la semana, el alumno será examinado en todos y cada uno de los
días que tenga esa materia. Ejemplo: Si la materia se dicta los días
lunes y miércoles, el alumno será examinado el día Lunes 15 y el
mièrcoles 17/12.

Para aprobar el examen de DICIEMBRE, el alumno deberá aprobar en TODAS
las fechas en que se presente.

El examen de DICIEMBRE NO TIENE instancia RECUPERATORIA alguna.

Si el alumno desaprueba el exámen de DICIEMBRE, en la instancia de
MARZO deberá rendir la TOTALIDAD de la materia.

La modalidad de examen es ESCRITO, quedando a criterio del DOCENTE el
tomar o no EXAMEN ORAL.

Les recordamos que en la semana del 9 al 12 de DICIEMBRE, los alumnos
serán orientados por el docente sobre la modalidad de examen.

Ante cualquier duda, comunicarse con el PRECEPTOR DEL CURSO o el
DIRECTOR DE ESTUDIOS al 4771-1975 o por mail a ed@faadibruno.edu.ar

Atte.

EQUIPO DIRECTIVO NIVEL SECUNDARIO

Alumnos de 5ºaño Bachillerato Informática, Finalistas del Certamen THINK QUEST 2008

Los alumnos Mauro Szulder, Francisco Rimoldi, Federico Lencina y Belén Altobelli participaron entre 91 equipos de todo el país en el certamen THINK QUEST, organizado por la Fundación Evolución y la empresa de Informática ORACLE.

El Desafío ThinkQuest invita a los estudiantes a trabajar en equipo para crear un sitio Web sobre un tema de interés, con valor educativo para otros jóvenes y de contenido original.


Coordinados por un docente tutor, los alumnos forman equipos de entre 3 y 6 integrantes. Los equipos pueden trabajar sobre distintos temas que van cambiando edición a edición. Además, pueden desarrollar propuestas interdisciplinarias. El proyecto debe ser original, creativo, de alta calidad y valor educativo. Debe aportar información relevante, que proporcione nuevos contenidos a Internet.

De resultar ganadores, los alumnos defenderan su proyecto en la edición Internacional, a realizarse en Estados Unidos.

Felicitaciones!!!!!!

Una alumna del Nivel Secundario del Francesco, reconocida en un Modelo de Naciones Unidas.

La alumna Gabriela Caseti, de 5ºaño Informática, fue reconocida entre 100 delegaciones que participaron del Modelo de Naciones Unidas Organizado por la Asociación MINU como uno de las tres mejores embajadores del Modelo, los días 28, 29 y 30 de octubre pasados. De esta experiencia participaron estudiantes de: España, Estados Unidos, Aregentina, República Dominicana, Colombia, El Salvador, Chile y Ecuador.

Un modelo de Naciones Unidas es una simulación del sistema de relaciones internacionales dentro del ámbito de las Naciones Unidas con su estructura, protocolo y funcionamiento real. Cada participante deberá ponerse en la piel de un diplomático de los más diversos estados, culturas y pensamientos. El objetivo fundamental es que cada uno de los participantes logre a partir del desarrollo del evento, sumado a las capacitaciones previas, un conocimiento crítico de la realidad internacional, la diversidad de ideas y culturas, el desarrollo de la tolerancia mediante prácticas de negociación y búsqueda del consenso, y el aprendizaje de habilidades como la oratoria, el análisis reflexivo y la toma de decisiones.

El Nivel Secundario participa en estas experiencias desde el año pasado, donde participamos en 2 modelos. En la preparación, los alumnos fueron acompañados por el Director de Estudios del Nivel, Prof. Alejandro Gimelli

Compartimos con ustedes imágenes de los alumnos de 4º y 5º año que participaron del Modelo.